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<<听妈妈讲 那过去的事情>> 欢迎转载！ 1. 我的父亲 2. 怀念莜面 3. 让我悲喜交加的书 4. 沙锅豆腐 5. 银婚纪念 6. 我的大学老师们 7. 萍水相逢 8. 三叩上苍 9. 霸王河 10. 也谈老鬼的《母亲杨沫》 11. 老歌情怀 12. 哑女孩说话了 13. 我的姑奶奶 14. 老虎山 |
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提起大学时代的老师，许多人都会不以为然，甚至有些老师姓什么都搞不大清楚，原因是大学老师都是来去匆匆，卡着点走进教室，讲完课就走人，就连班主任老师也是有事才来，没事见不到影儿。 可是，我的大学老师们都给我留下了深刻的印象。他们之中有的教会了我专业知识，有的传授给我治学的方法和精神，有的则教会了我怎样做人。他们都从不同的角度对我的人生道路产生了巨大的影响。 就拿我们教《统计学原理》的黄良文教授来说吧，他是厦门大学当时以及现今中国统计届知名的教授。当年大学刚刚恢复教学工作，他讲课时根本没有铅字印成的教材，只有把每次讲课的内容按章节用刻蜡纸的方式，制作成油印的讲义。而且，由于时间紧迫，不能一次完成，是边讲边刻，边刻边发。刻完了，印好了，讲完了，也发齐了。然后，老师又设计一个简单的封面，用牛皮纸印好了发给我们。我们自己装订成册，就成了我们的"书"。 当时的我们争取到上大学的权利和机会非常不易，且大家年龄较大，又深感自己知识的贫乏。因此，对待这样所谓的"书"就像饥饿的人扑在面包上，用"如饥似渴"形容我们的学习状态，一点也不过分。 在大学读书时，我养成了一个习惯：上课听不明白的地方就记下来，下了课死缠着老师不让他走，非要"打破沙锅问到底"，否则会追到老师家里去。 有一次 ，我对讲义中的一个问题不明白，上课听讲时，格外用心听仍然搞不清楚。下课时，由于内急没顾上问。于是，我就约了志鸿同学一起到黄良文老师家去求教。当我们跨进黄老师那卧室兼书房的屋子时，我们吃惊了：真没想到他家这么窄小，简直可以说是一间放书的屋子，到处摆满了各种书籍和读书卡片。我们问老师问题时，他不时地翻出他的读书卡片给我们看，引经论典地讲给我们听。而且我发现他的读书卡片都是编了号的，还有目录，查找起来十分方便。特别是有一摞马列伟人论统计的读书卡片引起了我的注意。那上面不仅摘录了伟人的论述，而且还有人民出版社XX年版XX页等字样。难怪黄老师在讲义中有那么多恰到好处准确无误地引用经典之处呢！原来其方法如此。 向黄良文老师求教完业务知识以后，我们又在关于治学方法上请教了黄良文老师。当时，黄良文老师还年轻，他就像我们的兄长一样，毫无保留地和我们谈了他的治学方法和治学精神，使我们很受感动。便用随身携带的120相机给老师照了相，当然是黑白的。至今，我还将老师的相片保存在我的影集里。从老师家走出来，我和志鸿同学几乎感叹道"与师一席话，胜读十年书啊！" 后来，我们用这样的方法编写了"马克思主义扩大再生产的理论"。这本小册子虽然没有正式出版，但我们确实收获很大。 那时，中国的统计理论和实践都非常落后，都是五十年代从前苏联引进的一些东西。但是，在我们厦门大学，已经由钱伯海教授（也是统计学界知名教授）给我们开设了《综合平衡统计》这门课。其中，有关章节还讲到了西方的国民经济核算体系以及东、西方国民经济核算体系的差别，引起了我们极大的学习兴趣。所以，当改革开放以后，国家统计局推行新国民经济核算体系时，我们都很快适应了。 由于我们在黄良文老师家的重大收获，我们又拜访了钱伯海老师。与黄良文老师家不同的是：钱伯海老师家有许多统计方面的新书籍和资料。并且，我们还听到了钱伯海老师的儿子拉的优美的小提琴曲。使我和志鸿这两个工人家的后代又一次感受到知识分子家庭特有的文明气氛。用现在的话说就是"家庭问题"吧！ 在学习《企业管理》课的时候，郑沛伦老师带领我们在福州第二化工厂实习，白天在厂里参加劳动，晚上郑老师给我们讲课。那时，郑老师已年过半百了，还患有高血压病。可他仍然坚持和我们一起下车间劳动，参加厂里的生产调度会，搜集企业管理方面的实际资料，并将其汇编成针对化工行业的企业管理讲义，其中那些复杂的生产工艺图，都是郑老师亲手绘制的。他的这种敬业精神深深地打动了我，至今记忆犹新，成为激励我敢于实践、努力进取的精神力量。 最让我难忘的是我们的班主任孙长宁老师。他在省计委工作多年，具有丰富的实际工作经验，并且是一个富有爱心的人。1975年六月，我们在福建省漳浦县石榴公社长兴大队搞社教，我们三个女生住在一个宿舍里，由于我看不惯其中一位同学的一些做法，就经常以自己力大口快欺侮那位同学。孙老师总是和善地找我谈话，教导我要宽容别人的缺点，要以大爱之心对待每一位同学等等。孙长宁老师还对我们说："我们工作队只能在这干几个月，而村干部和农民还要长期相处。作为大学生，我们是通过搞社教了解社会的，这期间我们要尽自己所能帮助农民，但不要迫使农民与村干部斗争，那样矛盾一旦激化，我们一走了事，而农民就吃苦了。"于是在这次社教中，我们尽力帮助农民，把节约下来的口粮捐赠给最困难的家庭，还尽力帮助农民解决化肥、种子等问题。同时，搜集了大量的第一手资料，更深刻地了解了农村生产力发展与生产关系得矛盾，撰写了长篇调查报告。使我们的认识能力、实践能力和理论水平都得到了提高。 回首往事，十分怀念我在厦门大学度过的大学生活，更加怀念我的大学老师们。如果说在大学时代自己有什么成功之处的话，那就是我成功地利用了厦门大学的优秀的师资资源，从每一位老师那里汲取了我成长所需的营养。目前，有些大学生感觉在大学里学不到什么东西，甚至有人想退学，有人埋怨学校和老师没有尽力教他们。我则认为，无论哪一所大学，哪一个老师群体，都有值得我们学习的东西。古人言"三人行，必有吾师"，在大学老师密集的地方，学不到东西只能怪自己。我要感谢上苍的是，她让我早一日明白了这一道理，并且赐给了我这些优秀的老师们，使我的大学生活像蜜蜂采蜜一样充满了欢乐。 啊！我的大学老师们，感谢你们的教诲与培养，弟子将永记你们的深恩。 谷泉 2005年10月21日深夜
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